Interpretation literarischer texte aufbau


05.04.2021 17:24
Merkmale literarischer Texte - Vorbereitung auf den MSA
, belegen ihre Deutungen mit Zitaten und stellen ggf. Dramatische Texte findet man hufig im Theater. Zu gesellschaftspolitischen Fragestellungen) differenziert in unterschiedlichen Formen (z. . Weiterhin knnen wir schon beim erstmaligen Lesen versuchen, die Entstehungszeit des Textes herauszufinden, uns Anmerkungen zum Autor zu machen und vielleicht herausfinden, um welche. Nachrichten, Hrspiel machen sich Notizen und fassen den Inhalt in eigene Worte. Gibt es einen Stil?

Werden innere Vorgnge der Figuren dargestellt? Setzen sich argumentativ mit altersgemen Sachverhalten auseinander und beachten beim Schreiben adressatenorientierter Texte auch Form und Intention (z. . Textanalyse: Schlussteil Wie die vorherigen Teile erfllt auch der Schlussteil deiner Textanalyse ganz bestimmte Aufgaben. Subjektive Relevanz, zeitgenssische Bedeutsamkeit und sthetische Qualitt. (Nur, wenn das ein Lehrer ausdrcklich verlangt!) Hinweis: Beachten Sie bitte, dass der Aufbau sehr allgemeingltig beschrieben wurde. Ziehen Vergleiche zwischen komplexeren themengleichen Texten und nutzen zur Texterschlieung kriterienorientiert Inhaltsverzeichnisse, Glossare oder Zusammenfassungen. Wer ist der Verfasser des Texts? Jugendzeitschriften, Lexika auch anhand der verwendeten Sprachebene. Sie geben differenziert Rckmeldung zu lngeren Beitrgen und bewerten eigenes Gesprchsverhalten unter Bercksichtigung der Anforderungen eines demokratischen Diskurses.

D7.1 Sprachliche Verstndigung untersuchen und reflektieren Kompetenzerwartungen und Inhalte Die Schlerinnen und Schler. Formal wichtig ist hier: Es gibt keine feste Reimform und sie ist in Strophen gegliedert. Limerick Das ist meist ein Fnfzeiler, der belustigen soll. Achte darauf, die Analyse objektiv zu formulieren. Wichtig ist, dass wir all unsere spteren Aussagen am analysierten Text belegen knnen und nicht irgendwelche Dinge behaupten. Bleiben nach der Textanalyse noch Fragen offen, die der Text nicht beantwortet? Reflektieren szenische Verfahren fr die Interpretation von Texten und setzen sie ggf. Du solltest an keiner Stelle aus der Ich-Perspektive schreiben und es vermeiden, deine eigene Meinung oder Interpretationsversuche einzubinden.

Reflektieren eigenes Vortragsverhalten und geben kriteriengeleitet Feedback. Sie stellen die eigene Meinung und den persnlichen Standpunkt sicher, berzeugend und ggf. D10.1 Lesetechniken und -strategien anwenden. ( Charakterisierung ) Wie verhalten sich die Figuren zueinander? Kombinieren je nach Situation erzhlende, informierende bzw. Die Charaktere werden nicht beschrieben, ihre Gefhls- und Gedankenwelt bleibt verborgen. Was ergibt sich hieraus? Indem sie Figuren charakterisieren oder. .

Formal wichtig ist hier: Ein Limerick hat eine feste Reimform (aabba) Heinz Erhardt hat viele Limericks geschrieben. D10.1 ber Schreibfertigkeiten bzw. Inhalt Was ist das Thema des Texts? Erkennen durch die Verwendung verschiedener Satzverbindungen (Satzreihe, Satzgefge) deren unterschiedliche Wirkung und nutzen dies zur Verbesserung ihrer Ausdrucksfhigkeit. Hierzu muss sie um einige wichtige Punkte ergnzt werden.

Aufbau der Textanalyse, hinweis: Der nachfolgende Aufbau der Textanalyse ist als Leitfaden zu verstehen. Lesen, sie sich nun den ausgewhlten Text ganz in Ruhe durch. Doch heut lt sie ihr Haus zu Haus, Es drckt so auf die Hften. Er erzhlt die Geschichte als wrde er selbst zu dir sprechen ( Ich-Form aus Sicht einzelner oder mehrerer Personen ( personal in Form eines neutralen Beobachters ohne Darstellung von Emotionen und Gedanken ( neutral ) oder in allwissender ( auktorialer ) Form. (b) Kreuzreim (abab) Beispiel: aus Goethe "Der Zauberlehrling" Hat der alte Hexenmeister (a) Sich doch einmal wegbegeben.

(a) Er hat den Knaben wohl in dem Arm, (b) Er fasst ihn sicher, er hlt ihn warm. Unterscheiden und reflektieren Merkmale und Leistungen von verschiedenen Sprach- und Stilebenen sowie Registern (z. . Beurteilen anhand von Leitfragen die Verstndlichkeit, den Aufbau sowie den Informationsgehalt unterschiedlicher medialer Darbietungsformen. bevor wir uns nun dem Schreiben widmen, sollten wir alle. Lyrik Dichtung Dramatik Das ist eine handelnde Dichtung. Grundstzlich lsst sich jeder Text analysieren, wobei wir in Bezug auf den Fachbereich Deutsch zwischen der. Erklren die Entstehung, Bedeutung und Wirkung gngiger Redensarten und Sprichwrter und vergleichen sie mit ausgewhlten Beispielen aus anderen Sprachen. Wissen wir berhaupt, worum es geht?

Welchen Zusammenhang gibt es zwischen Intention und Entstehungszeit? Sie wenden dabei gattungsspezifische Kategorien an: Sie untersuchen in epischen Texten (z. . Gibt es Wrter, die ich nicht kenne und nachschlagen muss? Struktur Welchen Aufbau lsst der Text erkennen? Richtig: Jede Behauptung, die wir aufstellen, mssen wir komplett begrnden knnen und zwar nicht, weil wir es wollen, sondern eine Entsprechung im Text selbst finden (Zitate!). (An wen richtet sich der Text?) Welche Einstellung hat der Autor zum Geschriebenen?

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